Leitfaden für Lernmethoden 2023

Einführung

• Es wird seit Langem behauptet, dass Lernstile von Person zu Person unterschiedlich sind.
• Wenn man an die Existenz und Wirksamkeit von Lernstilen glaubt, könnten einschlägige Referenzmaterialien von Interesse sein.
• Es gibt Online-Tools für verschiedene Lernstile, aber keine Belege für ihren Nutzen.
• Jeder Mensch hat einen anderen „Lernstil“, und die aktuelle Art zu lernen ist möglicherweise nicht die beste.
• Wenn die Noten nicht zufriedenstellend sind, sollte man die Lernmethode ändern.
• „Lernen“ ist nicht dasselbe wie „Hausaufgaben machen“.

Zeitmanagement

• Schule ist wie ein Vollzeitjob, und Zeitmanagement ist wichtig.
• Bildung sollte Priorität haben.
• Für das Lernen sollten etwa 40 Stunden pro Woche eingeplant werden; die restliche Zeit außerhalb des Unterrichts sollte zum Lernen genutzt werden.
• Man sollte sich Notenziele setzen und außerschulische Aktivitäten reduzieren, wenn diese Ziele nicht erreicht werden.
• Für Prüfungsphasen oder Projektarbeiten gibt es Tipps zum Zeitmanagement.

In der Vorlesung Notizen machen & zu Hause neu schreiben

• Gutes Lernen beginnt mit guten Notizen im Unterricht.
• Man sollte so viele Informationen wie möglich in den Notizen festhalten.
• Wichtiger als Abkürzungen oder Sauberkeit ist die Vollständigkeit.
• Es ist wichtig, Fragen zu stellen, Anmerkungen zu machen und die Notizen zu Hause neu zu schreiben.
• Handschriftliche Notizen werden eher empfohlen als Notizen am Computer.
• Man sollte sich nicht nur auf die Vorlesungsunterlagen der Lehrkraft verlassen, sondern die eigenen Notizen überarbeiten und ergänzen.

Schwierige Fächer zuerst lernen und an einem ruhigen Ort lernen

• Fächer, die mehr Energie erfordern, sollte man zuerst lernen, einfache Fächer später.
• Man sollte sich an einem ruhigen Ort konzentrieren und dabei möglichst weder Musik noch Fernsehen laufen lassen.

Vor und nach dem Unterricht aktiv und langsam lesen

• Man sollte aktiv statt passiv lesen.
• Man sollte langsam lesen, den Text markieren und Notizen anfertigen.
• Literarische Werke sollte man zunächst schnell und passiv lesen und danach langsam und aktiv.
• Texte sollten vor und nach dem Unterricht gelesen werden.

Hausaufgaben machen

• Hausaufgaben müssen erledigt und pünktlich abgegeben werden.
• Aufgaben sollten gelöst, sauber ausgearbeitet und eingereicht werden.

Für Prüfungen lernen

• Man sollte nicht nur für Prüfungen lernen, sondern zum Lernen und Verstehen.
• Man sollte einen Lernplan erstellen, Probeaufsätze schreiben und Aufgaben durchrechnen.
• Man sollte weiterlernen, bis man sich sicher fühlt.

Meinung von GN⁺

• Dieser Artikel bietet einen nützlichen Leitfaden dazu, wie Schülerinnen und Schüler effektiv lernen können.
• Zeitmanagement und aktive Lernmethoden spielen eine wichtige Rolle bei der Verbesserung der schulischen Leistungen.
• Besonders die Gewohnheit, im Unterricht Notizen zu machen und sie zu Hause neu zu schreiben, kann dabei helfen, Informationen ins Langzeitgedächtnis zu übertragen.

[GN⁺]

Hacker-News-Kommentare

• Sollte man sich im Unterricht darauf konzentrieren, Notizen zu machen, oder darauf, das Gelernte zu verstehen?

  • Ein Nutzer zog es vor, sich auf das Verstehen zu konzentrieren, und brauchte lange, um zu begreifen, warum andere keine Fragen stellten. Er nahm an, dass die anderen den Stoff einfach nur mitschrieben, um sich später damit zu beschäftigen. Für diesen Nutzer wirkte diese Vorgehensweise wie eine Verschwendung, die den Sinn der Teilnahme am Unterricht zunichtemachte.
• Dieser Leitfaden wäre etwas gewesen, das man gern schon im Studium gekannt hätte. Die Grundschule und Oberstufe waren leicht zu bewältigen, aber an der Universität war das erste Jahr hart, weil unklar war, wie man richtig lernt. Am Ende wurden die meisten Inhalte dieses Leitfadens selbst entwickelt, aber es wäre besser gewesen, wenn jemand das früher erklärt hätte.
• Ein erfolgreicher Student (mit Bestnote im GPA abgeschlossen, promoviert, heute Professor) sagte, dass er ganz anders gelernt habe als in diesem Leitfaden beschrieben. Er berechnete nie im Voraus, wie viel Zeit das Lernen erfordern würde, sondern passte seine Lernzeit an die Schwierigkeit der Vorlesung an. Er schrieb seine Notizen auch nicht noch einmal ab; die im Unterricht gemachten Notizen waren die Endfassung. Außerdem war der Kern seiner Lernmethode eine Variante von „lesen–sprechen–wiederholen“: dabei lief er herum, gestikulierte, erklärte den Stoff einem unsichtbaren Publikum und übersetzte ihn in eine andere Sprache. Diese Methode zwingt das Gehirn dazu, wirklich zu verstehen, statt im Automatikmodus nur auswendig zu lernen.
• Wie man lernt: Wichtig ist, tatsächlich mit dem Lernen anzufangen. Viele Menschen verbringen mehr Zeit mit der Planung des Lernens als mit dem eigentlichen Lernen. Andere verschwenden Zeit damit, zu entscheiden, was in der Prüfung drankommen könnte.
• Ein Nutzer meint, am effektivsten sei es, mehrere Stunden mit guter Konzentration zu lernen und danach mit etwas anderem eine Pause zu machen (Spaziergang, Billard, Mittagessen, Netflix usw.).
• Eines der Themen in Adam Grants „Hidden Potential“ ist, dass verschiedene Lernstile (visuell vs. auditiv) in Wirklichkeit nicht wirksam sind. Außerdem lernt man dort, dass Experten die schlechtesten Lehrer sind. Experten sind zu weit von der Perspektive eines Anfängers entfernt, um angemessene Empathie und Unterstützung zu bieten. Den größten Einfluss auf das Lernen haben Lerngruppen und Nachhilfe direkt nach oder während des Lernens.
• Zu dem Rat, keine Notizen am Computer zu machen, meinte ein Nutzer, dass Tippen viel Zeit spare. Der Vorteil beim Tippen sei, dass man den Inhalt der Notizen während des Unterrichts schnell überarbeiten und neu formulieren könne, sobald das Verständnis wächst.
• Als verwandte Links werden „How to Study: A Brief Guide“ und „How to Study (2016)“ genannt.
• Ein Nutzer sagte, dass es lange gedauert habe, an der Universität die wichtigen Dinge zu lernen, und dass das erneute Abschreiben von Notizen sehr geholfen habe. Auf Papier zu schreiben sei besser gewesen als am Computer, besonders in der Informatik, wo Zeichnungen wichtig sind.
• Zum Thema Schule und Wissenschaft sagt ein Nutzer, dass seine Tochter sich auf den SAT vorbereitet und Schwierigkeiten hat, komplexe Texte zu verstehen. Er bittet um Rat, wie sie den Kern eines Textes erfassen kann, um Fragen dazu zu beantworten. Seine Tochter liest Literatur, den „The Guardian“, wissenschaftliche Artikel usw., aber das scheint nicht zu helfen.