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Bildungswandel in Schweden
- Schweden kehrt in Schulen zuletzt wieder zu traditionellen Lernmethoden zurück. Dies ist eine Reaktion auf Kritik, dass digitalisierte Unterrichtsformen zu einem Rückgang grundlegender Lernfähigkeiten geführt haben.
- Schwedens Bildungsministerin Lotta Edholm betonte, dass Schülerinnen und Schüler mehr Schulbücher benötigten, und kündigte Pläne an, die Nutzung digitaler Geräte in Vorschulen zu beenden.
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Internationale Bewertung der Lesefähigkeit
- Die Lesekompetenz schwedischer Viertklässler ist von 2016 bis 2021 gesunken. Dennoch liegt sie weiterhin über dem europäischen Durchschnitt.
- Singapur konnte seine Lesewerte im selben Zeitraum verbessern, während Großbritannien nur einen leichten Rückgang verzeichnete.
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Auswirkungen digitaler Lernwerkzeuge
- Das Karolinska-Institut in Schweden erklärte, es gebe wissenschaftliche Belege dafür, dass digitale Werkzeuge das Lernen von Schülerinnen und Schülern behindern.
- Die UNESCO forderte einen angemessenen Einsatz von Technologie in der Bildung und warnte davor, dass Technologie den von Lehrkräften geführten Präsenzunterricht nicht ersetzen dürfe.
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Meinungen von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften
- Ein Schüler einer Grundschule in Stockholm sagte, dass er das Schreiben auf Papier bevorzuge.
- Eine Lehrkraft verwendet Tablets nur im Mathematikunterricht und betonte, dass Schülerinnen und Schüler ausreichend Handschrift üben müssten.
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Digitale Bildung in Europa und den USA
- Polen startete ein Programm, das Viertklässlern staatlich geförderte Laptops zur Verfügung stellt.
- Die USA stellten Schülerinnen und Schülern während der COVID-19-Pandemie Laptops zur Verfügung, nutzten wegen der digitalen Kluft jedoch parallel gedruckte und digitale Lehrbücher.
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Digitalisierung in Deutschland
- In Deutschland verläuft die Digitalisierung im Bildungsbereich langsam, und die Lehrpläne unterscheiden sich je nach Bundesland.
- Einige Eltern sorgen sich, dass ihre Kinder womöglich nicht mit ausländischen Schülerinnen und Schülern konkurrieren können, die technologisch besser geschult sind.
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Schwedens Bildungsinvestitionen
- Die schwedische Regierung plant, in diesem Jahr 685 Millionen Kronen für den Kauf von Büchern für Schulen zu investieren.
- Für 2024 und 2025 sind zusätzlich jeweils 500 Millionen Kronen pro Jahr vorgesehen.
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Einschätzungen zur Technologiekritik
- Einige Fachleute weisen darauf hin, dass Technologiekritik bei konservativen Politikerinnen und Politikern beliebt sei.
- Da es keine eindeutigen Belege dafür gibt, dass Technologie das Lernen verbessert, wird die Position der schwedischen Regierung als nachvollziehbar bewertet.
2 Kommentare
Das Leseerlebnis selbst ist mit gedruckten Büchern wirklich gut, aber der Nachteil ist, dass man Platz zum Aufbewahren braucht und sie mit sich herumtragen muss...
Ich denke, in der Schule sind gedruckte Bücher besser, da man dort nicht gleich Dutzende Bücher braucht.
Das Schreiberlebnis ist allerdings nicht so gut. Es ist auch nicht leicht, sauber geordnet zu schreiben.
Wenn ich etwas Neues lerne oder Ideen entwickle, kritzle ich zuerst mit dem Stift auf Papier und arbeite es später noch einmal durch, um es dann digital zu ordnen.
Hacker-News-Kommentare
Vor einigen Jahren komplett auf digital umgestiegen und die meisten gedruckten Bücher durch E-Books ersetzt. Die gesamte Bibliothek wird in Calibre und auf dem Kindle aufbewahrt. Markierungen lassen sich herunterladen und als Notizen in Obsidian organisieren. In letzter Zeit wieder angefangen, Papierbücher zu kaufen, weil das Erlebnis fehlt, ein physisches Buch in der Hand zu halten. Damit sind Gefühle und Erinnerungen verbunden, die es bei digitalen Büchern nicht gibt. Digital ist nur eine Ergänzung zu physischen Büchern.
Ich denke nicht, dass es effektiv ist, Kindern Laptops oder Chromebooks zu geben. Kinder können sich nicht konzentrieren und lassen sich leicht durch E-Mails, Gruppenchats usw. ablenken. Positiv ist allerdings, dass sie keine schweren Schultaschen mit Büchern tragen müssen. Ein einfacher E-Book-Reader könnte ein guter Mittelweg sein.
Meine Tochter in der ersten Klasse benutzt in der Schule ein Dell 2-in-1. Im Kindergarten hat sie ein iPad benutzt. Ich glaube nicht, dass das pädagogisch viel gebracht hat. Ich denke, es wäre besser, dem Modell aus den 80er- und 90er-Jahren zu folgen, bei dem man ein- oder zweimal pro Woche im Computerraum Geräte ohne Internetverbindung benutzt.
Ich habe Fragen zu dem Artikel. Er behauptet, 2025 veröffentlicht worden zu sein, spricht aber über 2022–2025 im Futur. Dort heißt es, Schweden investiere von 2022 bis 2025 104 Millionen Euro, um Bücher wieder in die Klassenzimmer zu bringen.
Ich glaube, dass es in der digitalen Welt ein wichtiger Lifehack ist, etwas Physisches zu schaffen. Ich versuche, mehr physische Erfahrungen in den Alltag zu bringen, etwa durch mechanische Tastaturen, das Lernen von Tastenkürzeln und die Nutzung physischer Tasten. Es kostet mehr Geld und Platz, aber alles, was sich an den „räumlichen“ Teil des Gehirns auslagern lässt, ist willkommen.
Ein Kind in der zweiten Klasse in Schweden mag den Schulcomputer nicht. Was darauf installiert ist, ist langweilig und einfach. In der Schule gibt es keinen Bibliothekar mehr. Vermutlich wurde die Stelle im Zuge der Digitalisierung zur Kostensenkung gestrichen.
Ich habe SmartPaperApp entwickelt, um die Integration von Papier und Digital zu unterstützen. Es wird im indischen Bundesstaat Rajasthan eingesetzt, um jedes Jahr 5 Millionen Schüler zu bewerten. Persönlich bin ich unzufrieden damit, dass die Schule meines Sohnes ein digitales LMS verwendet. Dinge, die mit Büchern ganz natürlich funktionieren, werden digital schwierig gemacht.
Ich habe die Bibliothek entdeckt. Sie bietet außer Büchern auch viele andere Dienstleistungen an. Viele Bücher muss man nach dem Lesen nicht aufbewahren, und ein Bibliotheksbesuch fühlt sich wie eine Reise der Entdeckung an. Sogar Comics kann man kostenlos lesen.
Ich denke, Bücher sind das beste Medium zum Lernen, aber ich mache mir Sorgen, dass manche Länder bei der Umstellung auf digital etwas Wichtiges verlieren. Es gibt aber auch Dinge, die sich über Computer oder Bildschirme leichter lernen lassen. Zum Beispiel können Simulationen beim Lernen von Physik besser sein als ein Buch. Ich bin gespannt auf den Einsatz von Apps wie DragonBox zum Mathematikunterricht.
Ich lobe Schweden dafür, dass das Land auf die Forschung reagiert hat.