5 Punkte von GN⁺ 2025-12-18 | 1 Kommentare | Auf WhatsApp teilen
  • Coursera und Udemy haben einen Fusionsvertrag auf Basis eines reinen Aktientauschs abgeschlossen; das kombinierte Unternehmen wird mit einem geschätzten Unternehmenswert von rund 2,5 Milliarden US-Dollar bewertet.
  • Nach der Fusion werden die Aktionäre von Coursera etwa 59 % und die Aktionäre von Udemy etwa 41 % der Anteile halten; Coursera bleibt die fortbestehende Gesellschaft und wird weiter unter dem Tickersymbol COUR an der New Yorker Börse gehandelt.
  • Das kombinierte Unternehmen peilt einen Jahresumsatz von mehr als 1,5 Milliarden US-Dollar sowie jährliche Kostensynergien von 115 Millionen US-Dollar innerhalb von 24 Monaten an.
  • Greg Hart, CEO von Coursera, bleibt auch nach der Fusion CEO; der Hauptsitz befindet sich in Mountain View, Kalifornien, und die Nasdaq-Notierung von Udemy soll beendet werden.
  • Durch die Kombination der KI-gestützten Lerntechnologien und globalen Bildungsnetzwerke beider Plattformen wird erwartet, dass ihre Fähigkeit gestärkt wird, auf die Nachfrage von Einzelpersonen, Unternehmen und Institutionen nach digitaler Transformation und Umschulung weltweit zu reagieren.

Überblick über die Fusion

  • Coursera und Udemy gaben bekannt, am 17. Dezember 2025 eine endgültige Fusionsvereinbarung auf Basis eines reinen Aktientauschs unterzeichnet zu haben.
    • Udemy-Aktionäre erhalten für jede gehaltene Aktie 0,8 Stammaktien von Coursera.
    • Das entspricht einer Prämie von 26 % auf Basis des durchschnittlichen Schlusskurses der letzten 30 Handelstage.
  • Nach der Fusion wird die geschätzte gesamte Eigenkapitalbewertung des Unternehmens auf rund 2,5 Milliarden US-Dollar beziffert; die Vorstände beider Unternehmen haben einstimmig zugestimmt.
  • Der Abschluss der Transaktion ist für die zweite Hälfte 2026 vorgesehen; erforderlich sind unter anderem die Zustimmung der Aktionäre und regulatorische Genehmigungen.

Strategische und finanzielle Synergien

  • Durch die Bündelung komplementärer Stärken in den Bereichen Verbraucher- und Unternehmensbildung soll die Wettbewerbsfähigkeit im globalen Markt für Workforce-Transformation gestärkt werden.
  • Durch die Integration KI-gestützter Lernplattformen können Dozenten, Hochschulen und Unternehmen datenbasierte, personalisierte Bildungserlebnisse in großem Maßstab anbieten.
  • Durch gemeinsame Investitionen in Technologie und Daten sollen validierte Kompetenznachweise und Karriereentwicklung unterstützt werden.
  • Ausbau von Lokalisierungs- und Vertriebsfähigkeiten zur Erweiterung der globalen Marktpräsenz.
  • Erwartet werden jährliche Kostensynergien von 115 Millionen US-Dollar innerhalb von 24 Monaten sowie ein größerer Spielraum für Investitionen in KI-Innovationen und Produktentwicklung.

Führungsstruktur und Governance

  • Nach Abschluss der Fusion wird Greg Hart, CEO von Coursera, als CEO des kombinierten Unternehmens tätig sein.
  • Der Vorstand wird aus 9 Mitgliedern bestehen: 6 von Coursera (einschließlich Andrew Ng) und 3 von Udemy.
  • Das kombinierte Unternehmen behält den Namen Coursera und wird unter dem Ticker COUR an der New York Stock Exchange gehandelt.
  • Der Hauptsitz befindet sich in Mountain View, Kalifornien; der Status von Coursera als Public Benefit Corporation (PBC) bleibt erhalten.
  • Die Aktien von Udemy sollen von der Nasdaq genommen werden.

Situation der einzelnen Unternehmen

  • Coursera: 2012 von Andrew Ng und Daphne Koller gegründet; das Unternehmen verfügt über 191 Millionen registrierte Lernende.
    • Zusammenarbeit mit mehr als 375 Hochschul- und Industriepartnern; angeboten werden Funktionen wie AI Coach, Role Play und Course Builder.
    • Genutzt als Plattform für Umschulung in den Bereichen Data Science, generative KI und Business.
  • Udemy: KI-gestützte Lernplattform für Technik-, Business- und Soft-Skills-Themen mit mehrsprachigen On-Demand-Inhalten.
    • Zu den Unternehmenskunden zählen unter anderem Ericsson, Samsung SDS America, TCS, World Bank und Volkswagen.
    • Hauptsitz ist San Francisco; Hubs werden in den USA, Australien, Indien, Irland, Mexiko und der Türkei betrieben.

Weitere Schritte und Hinweise

  • Coursera plant, bei der SEC ein Form-S-4-Registrierungsdokument sowie ein gemeinsames Proxy Statement/Prospekt einzureichen.
  • Investoren und Aktionäre können die relevanten Unterlagen auf der Website der SEC einsehen.
  • Diese Mitteilung enthält zukunftsgerichtete Aussagen (Forward-Looking Statements); es bestehen Unsicherheiten unter anderem hinsichtlich regulatorischer Genehmigungen, Mitarbeiterbindung, Integrationsrisiken und Marktwettbewerb.
  • Diese Bekanntmachung stellt weder ein Angebot noch eine Aufforderung zum Kauf oder Verkauf von Wertpapieren dar; eine wirksame Emission von Wertpapieren ist erst nach Abschluss der gesetzlichen Registrierungsverfahren möglich.

Zusammenfassung der wichtigsten Kennzahlen

  • Unternehmenswert der Fusion: rund 2,5 Milliarden US-Dollar
  • Erwarteter Jahresumsatz: mehr als 1,5 Milliarden US-Dollar
  • Ziel für Kostensynergien: 115 Millionen US-Dollar pro Jahr (innerhalb von 24 Monaten)
  • Beteiligungsstruktur: Coursera 59 %, Udemy 41 %
  • Geplanter Zeitpunkt des Fusionsabschlusses: zweite Hälfte 2026

1 Kommentare

 
GN⁺ 2025-12-18
Hacker-News-Kommentare
  • Ich habe etwa 10 Jahre lang technische Kurse auf Udemy verkauft, aber in den letzten 5–6 Jahren habe ich mich darauf konzentriert, die Kurse über meine eigene Website anzubieten
    Die Art, wie Udemy Kurse promotet, kam mir schon immer seltsam vor. Ein beliebter Kurs, der früher tausende Verkäufe pro Monat hatte, verkauft sich jetzt fast gar nicht mehr, hat aber weiterhin hohe Bewertungen. Udemy zeigt oder bewirbt meinen Kurs offenbar nicht mehr
    Meine Vermutung ist, dass Udemys Ranking-System nicht vollständig automatisiert ist und es wohl Verträge oder interne Deals mit bestimmten Dozenten gibt. Beweise habe ich natürlich nicht, aber nachdem ich die Daten über Jahre verfolgt habe, blieb die Qualität gleich, während der Umsatz abrupt einbrach. Es ist schwer, das als bloßen Zufall zu sehen

    • Die moderne Gesellschaft neigt dazu, alles, was auch nur ein bisschen „alt“ ist, völlig abzuwerten
      Früher hatte ich das Gefühl, dass es an Wissensweitergabe zwischen Generationen mangelt, aber inzwischen reagieren Menschen selbst auf grundlegendes Wissen mit „Warum sollte man das wissen?“.
      Die Tech-Industrie nutzt das menschliche „Verlangen nach Neuem“ konsequent aus. Auch Udemy und soziale Netzwerke scheinen die Wahrnehmung der Vergangenheit durch solche Feedback-Loops zu trainieren
      Im Moment bleibt einem vielleicht nur, die eigene Website zu betreiben oder gleich einen neuen Account anzulegen, um den Algorithmus auszutricksen
    • Ich habe 2019 ebenfalls angefangen, auf Udemy Kurse anzubieten, und obwohl ich viele Teilnehmer hatte, waren die Einnahmen sehr gering. Die meisten Studenten fangen den Kurs nicht einmal an
      Deshalb habe ich mich entschieden, meine Website direkt selbst zu betreiben, und das war die beste Entscheidung
      Nebenbei bemerkt: Udemy hat erst 2025 zum ersten Mal schwarze Zahlen geschrieben. Bis zum IPO schrieb das Unternehmen jahrelang Verluste
    • Beeindruckend, wie zurückhaltend hier Eigenwerbung gemacht wurde.
      Ich habe mir die Kurse zu Docker, Flask, HTTPS, AWS Docker und DevOps angesehen; die Preise wirken fair und die Inhalte gut. Habe ich mir gespeichert
    • Ich bin ausgestiegen, als Udemy anfing, veraltete Versionen alter Kurse weiter zu bewerben
    • Als ich bei Quora gearbeitet habe, gab es extrem viel Link-Spam mit Udemy-Kursen. Ein Grund, warum manche Kurse gut laufen, könnte sein, dass bezahlter Link-Spam dahintersteckt
  • Während der Krise 2008 musste ich das Studium abbrechen, aber dank der frühen Ära der Online-Kurse habe ich sehr viel gelernt
    Damals waren es einfach „mitgeschnittene Uni-Vorlesungen“, und das hat mein Leben verändert.
    Die spätere Online-Bildung ist dann zu einer gamifizierten und auf Profit ausgerichteten Struktur verkommen.
    Wenn man die besten Vorlesungen der Welt aufzeichnen und kostenlos zusammen mit Lehrmaterialien und Übungsaufgaben bereitstellen würde, könnte das die Welt erheblich verbessern

    • UC Berkeley hatte früher ebenfalls viele Vorlesungen auf YouTube, musste sie aber wegen einer Klage wegen fehlender Untertitel alle löschen. Heute wären automatische Untertitel möglich; wirklich schade
    • Ich habe nach dem Highschool-Abbruch per OJT (On the Job Training) gelernt. Ich musste mein Lernen selbst steuern und die Ergebnisse vorweisen
      Diese Methode passt gut zu Leuten wie mir, aber viele Menschen brauchen strukturierten Unterricht.
      In den USA sind Berufsschulen und Ausbildungssysteme eher schwach ausgeprägt; über Deutschland höre ich dagegen, dass das berufsorientierte Hochschulsystem gut funktioniert
    • MIT OpenCourseWare stellt weiterhin kostenlose Vorlesungen auf YouTube bereit
      Das Problem ist, dass den meisten Online-Kursen „Orientierung“ und „Immersion“ fehlen
    • Diese Art kostenloser aufgezeichneter Vorlesungen funktioniert für manche sehr gut, aber die meisten haben das Problem, dass selbstgesteuertes Lernen schwierig ist
      Bei Grundlagenfächern wie Mathematik, Geschichte oder Physik ändert sich der Inhalt kaum, daher reichen bereits veröffentlichte Vorlesungen völlig aus
    • MIT OCW ist weiterhin ein hervorragendes Beispiel
  • Udemy verkauft kein Wissen, sondern das „Gefühl eines neuen Anfangs“
    Die Hälfte der Teilnehmer kommt nicht einmal durch das erste Video

    • Dass Menschen kostenlose oder günstige Inhalte nicht bis zum Ende konsumieren, ist menschliche Natur
      Wichtiger als Abschlussquoten sind konkrete Ergebnisse.
      Was ich bei Udemy und Coursera gelernt habe, hat meiner Karriere sehr geholfen. Selbst ohne alles abzuschließen war es wertvoll genug
    • Ich habe früher auch viele Kurse gekauft, die ich größtenteils nie angeschaut habe.
      Vermutlich fühlte ich mich einfach gut wegen der Illusion, etwas zu lernen.
      Heute versuche ich bewusst, solche Versuchungen zu vermeiden
    • Falls die Aussage stimmt, dass „die Hälfte nicht einmal das erste Video sieht“, wäre das interessant. Ich frage mich, ob es dazu echte Statistiken gibt
    • Online-Kurse sind oft wie Steam-Spiele: Man kauft sie und spielt sie nie
      Manche brauchen strukturiertes Lernen, aber am meisten lernen am Ende doch die, die sich selbst wirklich vertiefen
  • Sowohl Coursera als auch Udemy haben inzwischen viel inhaltlich schwache Inhalte
    Früher bot Coursera hervorragende Kurse auf Universitätsniveau, aber heute wirken YouTube oder maßgeschneiderte Kurse mit LLMs besser

    • Ich habe ChatGPT in meinem Fachgebiet getestet, und es hat Halluzinationen produziert, indem es nicht existierende Papers erfunden hat
      Vielleicht ist es inzwischen besser geworden, aber man muss weiterhin vorsichtig sein
    • Das Problem bei Udemy ist, dass die fachliche Kompetenz der Dozenten schwer zu überprüfen ist.
      Bewertungen von Anfängern sind nur bedingt vertrauenswürdig.
      Wenn das Konzept gewesen wäre „direkt von anerkannten Experten unterrichtet“, hätte ich mich sofort eingeschrieben
    • Von einem LLM zu lernen, führt leicht zu der Illusion, etwas gelernt zu haben.
      Noch ist das nicht zuverlässig genug
    • Wenn man die Halluzinationen von LLMs bedenkt, ist das riskant. Die Frage ist, wie man das Gelernte verifizieren soll
    • Ich habe versucht, mit einem LLM Verfahren für die B737-800 zu lernen, und es gab viele ausgelassene Schritte und Fehler in der Reihenfolge
      Trotzdem war es bei bestimmten Themen wie Finanzen, Chemie und Elektrotechnik ziemlich nützlich.
      Für die vollständige Erstellung eines Kurses ist es schwierig, aber als Hilfsmittel, etwa für die Erzeugung von Prüfungsfragen, taugt es gut
  • Erstaunlicherweise ist noch keine wirklich neue LLM-basierte Online-Lernplattform aufgetaucht
    Coursera und Udemy hatten einmal eine Vision, aber heute bleiben nur noch Pressemitteilungen voller Beratungssprache.
    Am Ende haben diese Plattformen nicht wegen AI verloren, sondern wegen YouTube

    • Auch ich fand die Qualität bei Coursera in der Anfangszeit (um 2012) sehr hoch
      Später sank das Niveau jedoch, als immer mehr Massenware-Kurse hinzukamen
      Es ist auch überraschend, dass große Unternehmen keine eigenen Lernplattformen aufbauen
    • Der eigentliche Konkurrent ist OpenCourseWare mit offener Lizenz.
      Coursera und Udemy haben nur bei Zertifizierung und Servicebereitstellung Vorteile
    • Der Grund für den Niedergang dieser Plattformen ist „Enshittification“, also Qualitätsverfall
      Früher reichten einfache Mitschnitte von Uni-Vorlesungen völlig aus, um großartig zu sein
    • Um eine LLM-basierte Lernplattform zu bauen, braucht es weiterhin kontinuierliche Beteiligung von Experten.
      Sonst wird die Hälfte des Inhalts zu Müll
  • Ich habe auf Coursera Andrew Ngs Machine Learning und Dan Bonehs Cryptography gehört, und beide waren hervorragend
    Als Nächstes will ich einen Kurs zu WinDbg oder Assembler machen

    • Geoff Hintons Coursera-Kurs von 2012, „Neural Networks for Machine Learning“, war legendär
      Dort wurden damals erstmals unveröffentlichte Techniken wie RMSProp vorgestellt, und das hat meine Karriere verändert
    • Ich habe den Computer-Graphics-Kurs der UC San Diego auf EdX gemacht
      Die Produktionsqualität war mittelmäßig, aber die Aufgaben waren hervorragend, und ich habe beim Raytracing-Projekt in Rust enorm viel gelernt
    • Der Kurs zu römischer Architektur von Yale war dank der leidenschaftlichen Vortragsweise des Dozenten deutlich spannender
    • Die Kursreihe von Kenneth Manning bei Saylor Academy (Statics, Dynamics, Mechanics of Materials) sind einfache Klassenraumaufzeichnungen, aber ausgezeichnet
    • Monozukuri auf edX und Harvards CS50x gehören bis heute zu den besten Kursen überhaupt
  • Früher war Coursera gut, aber auf Udemy gab es viele Kurse von niedriger Qualität
    Als ich nach langer Zeit wieder hineingeschaut habe, war ich enttäuscht, wie viele „AI“-Kurse es dort gibt

    • Bei Coursera findet man immerhin leichter gute Kurse, wenn man nach Universitätsnamen filtert
  • Udemy hat erkannt, dass Verkäufe an Unternehmenskunden viel profitabler sind als an Einzelpersonen,
    und bei Coursera ist die Marke entscheidend
    Aber in den letzten Jahren waren beide Unternehmen operativ ziemlich chaotisch.
    Gut konzipierte AI-basierte Kurse könnten besser sein als ChatGPT

    • Aber dieses Zeitfenster der Gelegenheit schließt sich schnell.
      Die Modelle können bereits selbst ziemlich brauchbare Lernmaterialien erzeugen.
      Nur kosten Recherche und Aufbereitung noch viel Zeit
  • Es gibt viele negative Meinungen, aber ich habe durch Angela Yus Einführung in die Webentwicklung enorme Fortschritte beim Coden gemacht
    Danach habe ich durch eigene Projekte weitergelernt, aber dieser Kurs war mein Ausgangspunkt

    • Mein jüngerer Bruder hat ebenfalls einen Kurs von Angela Yu gemacht und meinte, manche Inhalte seien etwas veraltet und deshalb schwerer nachzuvollziehen
  • Ich habe auf Udemy viele Kurse gekauft, die ich größtenteils nie genutzt habe, und stattdessen mit YouTube und LLMs gelernt
    YouTube ist wirklich eine Schatzkammer.
    Falls Google es ausgliedern würde, könnte es wohl eine Wettbewerbsfähigkeit auf Netflix-Niveau haben

    • Nachdem Kurse von Coursera oder EdX verschwanden, bin ich zu Udemy gewechselt; die Qualität war dort mittelmäßig
      Trotzdem gilt: YouTube-Kurse sind zwar weniger strukturiert, aber informationsreich genug
      Schade, dass die alten Uni-Vorlesungen verschwunden sind
    • Auf YouTube gibt es zum selben Thema Dutzende Kursreihen, was zu Entscheidungsmüdigkeit führt
    • Ich frage mich, ob es für den Einstieg in Python auf YouTube etwas Besseres gibt als einen gut bewerteten Udemy-Kurs
      Für etwa 12 Dollar wäre ein Udemy-Kurs wahrscheinlich auch in Ordnung