Tipps zur Verbesserung mathematischer Handschrift (2007)

• Wenn man nun ein Studium in einem technischen Fachbereich (Ingenieurwesen, Naturwissenschaften, Mathematik) beginnt, kommuniziert man viel häufiger schriftlich. Wenn die Handschrift nicht perfekt ist, muss man darauf achten, z und 2z nicht zu verwechseln.

• Kleinbuchstaben des lateinischen Alphabets

  • Das kleine l sollte in Schreibschrift geschrieben werden, um es von 1 zu unterscheiden.
  • Über p sollte ein Punkt gesetzt werden, um es von rho zu unterscheiden.
  • Bei q sollte ein zusätzlicher Strich hinzugefügt werden, damit es nicht mit 9 verwechselt wird.
  • Unter t sollte ein Häkchen hinzugefügt werden, um es vom Pluszeichen zu unterscheiden.
  • u sollte einen Schweif bekommen, um es von v zu unterscheiden.
  • v und w sollten unten spitz geschrieben werden, um sie von nu und omega zu unterscheiden.
  • x sollte ein Häkchen bekommen, um es vom Multiplikationszeichen zu unterscheiden.
  • z sollte durchgestrichen werden, um es von 2 zu unterscheiden.

• Großbuchstaben des lateinischen Alphabets

  • Dem großen G sollte ein großer Bogen hinzugefügt werden, um es von C oder 6 zu unterscheiden.
  • Das große I sollte durchgestrichen werden, um es von l oder 1 zu unterscheiden.
  • Das große O sollte eine Schleife erhalten, um es von 0 zu unterscheiden.
  • X und Z sollten wie die Kleinbuchstaben mit Häkchen versehen werden, um sie entsprechend zu unterscheiden.

• Ziffern

  • 0 sollte nicht durchgestrichen werden. Es muss von dem griechischen Buchstaben phi und dem Symbol der leeren Menge unterschieden werden.
  • 2 sollte eine Schleife bekommen, um es von z zu unterscheiden.
  • Der obere Teil von 4 sollte offen bleiben, um es von 9 zu unterscheiden.
  • Der obere Teil von 5 sollte kantig geschrieben werden, um es von S zu unterscheiden.
  • 7 sollte durchgestrichen werden, um es von 1 zu unterscheiden.
  • 9 sollte unten kein Häkchen bekommen. Es muss von g unterschieden werden.

• Kleine griechische Buchstaben

  • alpha sollte in einem weichen Zug geschrieben werden und von 2 unterscheidbar sein.
  • eta und mu sollten einen langen Schweif bekommen, um sie von n und handschriftlichem u zu unterscheiden.
  • Über lambda sollte ein Häkchen gesetzt werden.
  • nu ist anderen Zeichen zu ähnlich und deshalb schwer zu verwenden. Es sollte ein Häkchen und einen Punkt unten erhalten, um es von u, v und upsilon zu unterscheiden.
  • omicron ist mit dem lateinischen o identisch und wird daher nicht verwendet.
  • upsilon ist fast ebenso schwer zu unterscheiden wie nu. Es muss von u, v und nu unterschieden werden.
  • Der Strich von phi sollte senkrecht sein, der Strich des Symbols der leeren Menge schräg.
  • chi ist schwer von kleinem x und großem X zu unterscheiden. Der obere Strich sollte größer sein als der untere.
  • omega sollte rund geschrieben werden, um es von w zu unterscheiden.

• Große griechische Buchstaben

  • Die meisten sind von großen lateinischen Buchstaben nicht zu unterscheiden. (Beispiel: großes alpha ist identisch mit großem A.)
  • In ein großes theta sollte ein großes H gezeichnet werden. So lässt es sich von kleinem theta unterscheiden.
  • Große phi und psi sollten durchgestrichen werden, analog zur Unterscheidung beim großen I.

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Hacker-News-Kommentare

• Es gibt die Meinung, man solle an x einen Haken anbringen, um es vom Multiplikationszeichen zu unterscheiden

  • Das kann jedoch eher den gegenteiligen Effekt haben, weil es dann wie der griechische Buchstabe chi aussehen kann
  • Wenn ein Multiplikationszeichen nötig ist, ist es besser, den Mittelpunkt („·“) zu verwenden

• Es gibt gutes Material zum Griechischen

  • Es gibt einen alten Witz über mathematische Reife
  • Dass Professoren xi und zeta verwechseln, ist kein großes Problem

• Man erklärt Studierenden, wie man Symbole schreibt, und gibt mehrere Aussprachen an

  • Studierende mit mathematischem oder physikalischem Hintergrund sind mit griechischen Buchstaben vertraut
  • Studierende mit biologischem Hintergrund sind eher verwirrt
  • Verwirrung entsteht auch, wenn Symbole für andere Zwecke wiederverwendet werden

• Studierende, die Schwierigkeiten mit mathematischer Notation und Schlussfolgerungen haben, sind durch die frühe Formulierung „Nehmen wir x als Unbekannte“ verwirrt

  • Es ist ein Ausdruck, der in anderen Kontexten nicht vorkommt und deshalb verwirrend wirkt
  • Viele Studierende kommen später durch den Mathematikunterricht, indem sie auswendig lernen

• Jemand, der in Bulgarien aufgewachsen ist, hat Deutsch und Russisch gelernt

  • Es gibt Erinnerungen an Übungen zur deutschen Handschrift
  • Griechisch zu lesen ist für die meisten Bulgaren leicht

• Es gibt die Meinung, man solle oben auf p einen Punkt setzen, um es von rho zu unterscheiden

  • Es ist besser, \varrho (ϱ) zu verwenden
  • Der Schrägstrich bei phi sollte senkrecht sein, der beim Symbol für die leere Menge schräg
  • \varphi (U+1D711) zu verwenden macht die Unterscheidung leichter

• Es ist besser, weißes Papier zu verwenden

  • In Schweden wurde Papier mit Kästchen verwendet, was aber verwirrend war

• Beim Mathematikstudium hat man unbewusst viele Gewohnheiten übernommen

  • Auch nach dem Abschluss folgt man diesen „Konventionen“

• Ein Freund erzählte von einem Vortragenden in einem Mathematikseminar, der z wiederverwendete

  • Bei einer Gruppe von z wurde der Querstrich entfernt, um zwischen zed und zee zu unterscheiden

• Als verwandtes Material gibt es "Tips for Mathematical Handwriting (2007)"

• Lawrence A. Changs "Handbook for Spoken Mathematics" ist ebenfalls nützlich