- Ein Lernender lernte 365 Tage lang Mandarin als Hobby und kombinierte Anki, 1:1-Tutoring und Reisen; mit insgesamt rund 1.500 Stunden erreichte er ein entspanntes Konversationsniveau
- Für ILR 3 in Mandarin können inklusive 2.200 Unterrichtsstunden und umfangreichem Zusatzlernen über 3.000 bis 4.000 Stunden oder mehr nötig sein, aber er meint, mit 150 Stunden Unterricht und 1.350 Stunden Selbststudium, Gesprächen und Content-Konsum ein ähnliches Niveau auf dem Papier annähernd erreicht zu haben
- Der wichtigste Hebel für das Lerntempo war Spaced Repetition; er nutzte gemeinsam frequenzbasiertes Vokabellernen, verständlichen Input, graded readers, das Schreiben von 600 Zeichen, FSRS und ein Anki-Deck mit 100.000 Karten
- Das 1:1-Tutoring lief ausschließlich auf Chinesisch und mit Korrektur aller Fehler; nach dem Unterricht übernahm er Fehler und neue Vokabeln wieder in Anki und schuf so eine Feedback-Schleife
- Nach 12 Monaten lag der Wortschatz bei 8.000 Wörtern und Schriftzeichen; Reisen, lange Gespräche und das Ansehen der meisten Inhalte fühlten sich bequem an, aber Töne, Muttersprachlergeschwindigkeit und regionale Dialekte blieben weiterhin Grenzen
Das erreichte Niveau nach einem Jahr
- Es gibt Schätzungen, dass man für fortgeschrittene Flüssigkeit in Mandarin Chinese mehrere Jahre und insgesamt etwa 4.000 Stunden braucht
- Er investierte in einem Jahr insgesamt rund 1.500 Stunden und erreichte damit ein entspanntes Konversationsniveau
- davon etwa 150 Stunden Unterricht
- und etwa 1.350 Stunden für Tutoring, Content-Konsum, Gespräche und Selbststudium
- Es ist kein perfektes oder vollständig flüssiges Niveau, aber er meint, sogar technische Gespräche in seinem Promotionsfach führen zu können
- Eine genauere Beschreibung seiner Lernmethoden steht separat unter isaak.net/mandarinmethods
Vergleich mit ILR 3 und 3.000–4.000 Stunden
- Das US-Außenministerium schätzt, dass man für ILR 3, also „General Professional Fluency“, in Mandarin 2.200 Unterrichtsstunden über 88 Wochen benötigt
- das entspricht 25 Stunden Unterricht pro Woche
- Lernen außerhalb des Unterrichts wie Hausaufgaben oder Content-Konsum ist dabei nicht enthalten
- Das tatsächliche Lernpensum von Diplomaten scheint näher bei etwa 45 Stunden pro Woche zu liegen; mit zusätzlicher Eigenpraxis, Reisen, Content-Konsum und Prüfungsvorbereitung könnten bis ILR 3 insgesamt deutlich über 4.000 Stunden zusammenkommen
- Nach 88 Wochen liegt die Bestehensquote für die ILR-3-Prüfung bei etwa 50 %
- Prüfungsergebnisse bilden die tatsächliche Kommunikationsfähigkeit nicht vollständig ab, und ein ILR 3 auf dem Papier kann in der Praxis eher ILR 2 entsprechen
- Auch er selbst könnte auf dem Papier nahe ILR 3 liegen, nennt sein tatsächliches Niveau aber mit Blick auf mögliche Überschätzung ILR 2+
- Er setzt für dieses Niveau großzügig meist etwa 3.000 Stunden an und vergleicht das mit seinen eigenen 1.500 Stunden
Der Anfang: Berkeley-Anfängerkurs und schneller Einstieg
- Im ersten Monat suchte er neben dem trockenen Lernen im Mathematikstudium nach einem nichtmathematischen Side-Project
- Er zog auch French, Russian, Archery, Parkour und Japanese in Betracht, aber ein zufällig gesehenes chinesisches Fan-Dub von Demon Slayer brachte ihn zu Mandarin
- Dass er viele chinesische Freunde hatte, war ebenfalls ein Motiv, Mandarin einmal auszuprobieren
- Im schnellen Mandarin-Anfängerkurs in Berkeley lernte er in der ersten Woche Pinyin, Töne, Lesen und Schreiben
- Der Unterricht setzte darauf, selbst mit holprigem Chinesisch sofort jeden Tag zu sprechen, beginnend mit Ausdrücken fürs Überleben im Alltag
- Die Anfangsphase war die schwierigste, und viele verloren das Interesse oder hörten auf, aber er genoss es, schnell Fortschritte zu machen
Anki und das System des Selbstlernens
- Im dritten Monat wurde Anki zu einem Werkzeug, das die Effizienz des Chinesischlernens stark erhöhte
-
Verwendete Methoden
- frequenzbasiertes Lernen
- verständlicher Input
- möglichst früh und viel lesen
- graded readers lesen
- die 600 häufigsten chinesischen Schriftzeichen mit Pinselstift schreiben
- FSRS verwenden
- ein Anki-Megadeck mit 100.000 Karten erstellen
- in der Anfangszeit Synchronfassungen von Anime wie Boruto oder Scissor Seven schauen und, auch wenn er fast nichts verstand, alle paar Minuten neue Wörter sammeln und lernen
- am 70. Tag erreichte sein Wortschatz 1.050 Wörter, darunter 460 Schriftzeichen
- er bereitete sich nicht auf Prüfungen vor, aber das frühere HSK4 verlangte ungefähr 1.200 Vokabeln
1:1-Tutoring und Feedback-Schleife
- Im ersten Monat nahm er hauptsächlich an Kursen mit rund 20 Personen teil, später erhöhte er mit Blick auf Bloom’s Two-Sigma Effect den Anteil an 1:1-Tutoring
- Er meint, dass mit mehr Tutoring auch das Lerntempo zunahm
- Üblicherweise machte er bis zu 6 Stunden Tutoring pro Woche; mehr hätte nach seiner Einschätzung sein eigentliches Hauptinteresse, das Mathematikstudium, beeinträchtigt
-
Gesprächsregeln
- ohne Englisch, nur auf Chinesisch
- alle eigenen Fehler korrigieren lassen
- nach dem Gespräch vom Tutor eine Zusammenfassung der wichtigsten Fehler und neu gelernten Vokabeln erhalten und in Anki übernehmen
- diese Methode funktionierte als enge Feedback-Schleife, die Fehler schnell korrigiert
Reisen, um die reale Nutzung zu steigern
- In den Winterferien im vierten Monat bereitete er ein Touristenvisum vor und begann Reisen nach Taiwan und in chinesischsprachige Regionen
- Er reiste allein, löste Probleme vor Ort und sprach auf Märkten, in Cafés oder mit Einheimischen
- Selbst auf Reisen nutzte er weiter Chinesisch, etwa indem er mit AirPods seinem Tutor detailliert erklärte, was er auf einem Nachtmarkt gegessen hatte
- Im Laufe des Jahres war er dreimal in Mainland China und blieb insgesamt etwa zwei Monate dort
- die meiste Zeit reiste oder arbeitete er remote in Shanghai
- Reisen beschleunigten das Lerntempo stark; schon die erste Reise brachte ihn von einem „kaputten“ Chinesisch auf ein angenehmes Niveau in Alltagssituationen
- Bei jeder Reise lernte er grob 1.000 neue Wörter und Schriftzeichen, zugleich verbesserten sich Ausdrucksflüssigkeit und Hörverstehen
Kontinuierliches Lernen nach dem sechsten Monat
- Auch nach sechs Monaten war Mandarin nicht sein Hauptstudienfeld; im Zentrum standen Mathematik und Neurowissenschaften
- Mandarin war sein größtes Side-Project, mit etwa 15 Stunden pro Woche
-
Typische Struktur an konzentrierten Tagen
- nach dem Aufstehen 1 Stunde Anki
- 8–9 Stunden Hauptarbeit wie Mathematikstudium oder Neurowissenschaften im Graduate-Bereich
- an manchen Tagen 1 Stunde Tutoring vor dem Abend
- vor dem Schlafen 1 Stunde chinesische Inhalte wie Anime-Dubs oder Bücher
- nach rund sieben Monaten erreichte die Zahl der bekannten Wörter und Schriftzeichen 5.000
- auch das frühere HSK6 verlangte 5.000 Vokabeln
- sein Ziel waren nicht Prüfungswörter, sondern die 5.000, die in den Inhalten häufig vorkommen, die er sieht und mag
- um auch zu Hause ein immersives Umfeld zu schaffen, stellte er Geräte auf Chinesisch um und begann, einige Notizen auf Mandarin zu schreiben
- er verlagerte Promotionsbetreuung, Tutorenkontakte und bestehende Beziehungen stärker auf Mandarin, um im Alltag mehr Sprechgelegenheiten zu schaffen
Wortschatz und Grenzen nach 12 Monaten
- Genau 365 Tage nach dem Beginn erreichte sein Wortschatz 8.000 Wörter und Schriftzeichen
- Durch diesen Umfang konnte er die meisten Inhalte, denen er begegnete, relativ gut verstehen
-
Zusammensetzung des Wortschatzes
- Grundlagen bis HSK5
- Anime-Vokabular
- Biologie
- Mathematik
- alltagsnahe Ausdrücke aus Reisen
- Wortschatz ist nur ein Teil von Flüssigkeit; das Ziel des Sprachenlernens ist wirksame Kommunikation
- ein Tutor bewertete sein Tempo vom Start bei null bis zu fortgeschrittener Gesprächsflüssigkeit als eines der schnellsten, die er gesehen hatte
- trotzdem hält er es für übertrieben, sich Fluent™ zu nennen
- er macht bei den Tönen noch immer Fehler
- Sprechen von Muttersprachlern in vollem Tempo ist teils noch schwierig
- regionale Dialekte bleiben völlig unbekanntes Terrain
- aktuell kann er auf Mandarin komfortabel Folgendes tun
- in Mandarin-sprachigen Regionen reisen
- lange Gespräche führen
- die meisten Inhalte ansehen
- Beziehungen ausschließlich auf Mandarin aufbauen
- das nächste Ziel ist, The Three-Body Problem entspannt lesen zu können
1 Kommentare
Hacker-News-Kommentare
Mehr als Mandarin zu lernen, würde ich gern herausfinden, wie das Motivationssystem dieser Person funktioniert, und es in mein Gehirn herunterladen.
Während einer Promotion Mandarin quasi als Nebenprojekt zu lernen, stundenlang Anki zu üben und neue Notizen aufzubereiten, sogar auf dem Laufband – das spricht für enormen Antrieb.
Man sollte nicht nur auf den Prozess schauen, sondern auch auf das grundlegende Motivationsniveau. Diese Person scheint irgendeine Lotterie gewonnen zu haben, ob biologisch oder durch ihr Umfeld beim Aufwachsen.
Eine Promotion vermittelt einem häufig das erschöpfende Gefühl, die „letzte fehlende Zutat“ zur Lösung des Problems, an dem man gerade hängt, nie zu finden. Deshalb wird die Flucht in ein völlig anderes Problem plötzlich zu einer attraktiven Alternative, auch wenn sie von außen produktiv wirkt.
Minderwertige oder unnötige Medien und Apps aus dem eigenen Leben zu streichen oder auf etwa 15 Minuten pro Tag zu begrenzen, ist sehr wirksam.
Wenn man bei Leerlauf 10 Minuten Anki-Karteikarten macht oder einfach gar nichts tut, sinkt die Einstiegshürde fürs Lernen deutlich. Isaak scrollt vermutlich nicht stundenlang durch Newsfeeds oder TikTok, und für mich und die Menschen in meinem Umfeld ist genau das der größte Zeitfresser.
Gelernt habe ich Datenstrukturen/Algorithmen, die Aussprache griechischer Buchstaben, das Periodensystem und chemische Eigenschaften sowie allerlei Dinge rund um LeetCode-Interviews.
Manchmal frage ich mich, wie sich ein Leben anfühlen würde, in dem man nicht ständig rennen und sich antreiben muss, nur um nicht zurückzufallen. Der Preis dieser Motivation könnte höher sein, als man bereitwillig zahlen möchte.
Da sind der tägliche Fortschritt, das Entdecken einer fremden Kultur und der Rausch, neue Texte und Videos lesen und ansehen zu können.
In diesem Blogbeitrag erkenne ich ziemlich viel von mir selbst vor 10 Jahren wieder. Auch ich habe als älterer Teenager aus reinem Spaß hartnäckig Mandarin gelernt und danach ein Mathematikstudium begonnen.
Vor 10 Jahren habe ich dazu auch auf Hacker News kommentiert: https://news.ycombinator.com/item?id=7622940
Damals schien ich endlos motiviert zu sein, Karteikarten und Lernmaterial durchzuarbeiten, und nach etwa anderthalb Jahren Lernen bestand ich HSK6, damals die höchste Stufe.
Heute ist mein Chinesisch völlig unbrauchbar, und mein Interesse an China ist abgekühlt, sodass ich meine früheren Fähigkeiten nicht wiederbeleben möchte. CJK-Sprachen, Arabisch und ähnlich ungewöhnliche Sprachen erfordern meiner Ansicht nach zu viel Aufwand, um sich zu lohnen. Chinesisch zu können ist ungefähr so nützlich wie Jonglieren; wenn einem langweilig ist, spart man lieber ein paar tausend Stunden, indem man gut jonglieren lernt.
Trotzdem ist dein Mandarin wahrscheinlich nicht völlig verschwunden, nur weil es schwächer geworden ist. Es schläft eher. Sprachfähigkeiten schlummern oft auf diese Weise, und selbst die Muttersprache kann ähnlich werden, wenn man lange in eine andere Umgebung eintaucht.
Wenn du wieder anfängst, könntest du überrascht sein, wie schnell es zurückkommt.
Heute habe ich bis auf das Zählen bis zehn und ein paar Grundausdrücke alles vergessen, und abgesehen vom kulturellen Gewinn des Sommeraufenthalts im Ausland sehe ich es als völlige Verschwendung.
French, Spanish und Italian habe ich dagegen viel weniger gelernt und kann sie trotzdem verstehen und mich durchschlagen. Vor einer Reise muss ich nur schnell die Verbkonjugationen auffrischen. Durch die vielen Kognaten mit English ist es nicht besonders schwer, etwa télévision, televisión, televisione.
Wenn aber television diànshì heißt und fast jedes Wort auf diese Weise neu ist, fühlt es sich wertlos an. Selbst wenn man im Spanish ein Wort wie fingir lernt, das ganz anders als im English ist, bekommt man es in anderen Sprachen wie Italian fingere manchmal gratis dazu.
Man muss es nicht nur als enorme Arbeit sehen; man kann es auch Stück für Stück ins Leben integrieren, etwa indem man mit Muttersprachlern spricht oder einen Teil der Inhalte, die man täglich konsumiert, auf Chinesisch liest. Dann kann man die Fähigkeiten fast kostenlos zurückgewinnen und mehr Freude daran haben.
Ich kenne auch ein paar andere Sprachen, aber der Wille, weiterzulernen, ist verschwunden.
SRS scheint für mich nicht zu funktionieren. Mein Dopaminsystem ist in einem Zustand, in dem ich Dinge nicht lange durchhalte, wenn sie nicht interessant sind, keine unmittelbare/mittelfristige Belohnung bieten oder meine Aufmerksamkeit nicht lange fesseln. Außerdem brauche ich all diese Bedingungen, um so eine Gewohnheit zu wiederholen.
Scrollen am Handy ist, als würde man dem Gehirn direkt Dopamin injizieren, deshalb geht es unbegrenzt, ist aber nicht gut. Programmieren kann ich stunden- oder tagelang, wenn es ein schneller Prototyp mit naher Belohnung ist. Lesen geht je nach Buch unbegrenzt, wenn ein interessanter, immersiver Flow anhält.
Sport hängt von der Aktivität ab. Drinnen ohne Reize zu laufen geht für mich gar nicht, aber draußen mit Hörbuch oder Musik Radfahren/Laufen/Gehen funktioniert, weil es ständig Reize und Endorphine gibt.
Beim Klavier muss ich innerhalb einer Session sofort ein paar ordentliche Stücke spielen können, damit ich die schwierigen Passagen dazwischen aushalte. Mechanisches, bewusstes Üben kann und werde ich nicht machen. Der Fortschritt wird dadurch stark gebremst, aber Spaß macht es trotzdem.
Sprachenlernen scheint unmöglich, wenn es keine nahe Belohnung gibt oder es nicht ständig interessant und immersiv ist. Mechanisches, bewusstes Üben zur Gewohnheit zu machen, ist für mich nahezu unmöglich.
Die Methode, mit der ich ganz sicher eine andere Sprache lernen könnte, ist die Notwendigkeit, in dieser Sprache kommunizieren zu müssen. Wenn ich in eine Umgebung geworfen würde, in der ich ohne Übersetzer oder Tools nichts tun kann, wenn ich nicht direkt kommuniziere, würde es wohl funktionieren – und so lernen Babys meiner Meinung nach auch.
Eher scheint es, als hättest du dich daran gewöhnt, dich mit einem modischen pseudowissenschaftlichen Begriff als physiologisch eingeschränkte Person zu rechtfertigen.
Es kann sein, dass du Schwierigkeiten hast, Aktivitäten zu Ende zu bringen oder zu genießen. Aber wenn man das mit wissenschaftlich klingenden Erklärungen zementiert, die man über Jahre aufgeschnappt hat, werden die Grenzen nur fester. Das ist eine inzwischen sehr verbreitete schlechte Angewohnheit, und ich empfehle dir dringend, sie zu durchbrechen. Türen, die du dir gerade selbst verschlossen hast, könnten sich öffnen.
Es ist eine Art reichhaltiger Ersetzungsprozess und hilft auch den technischen Fähigkeiten. Wenn man Fehlermeldungen sucht, gibt es viel weniger Material, deshalb muss man im Text schnell im Kopf nach dem Gewünschten greppen können.
Nicht auf demselben Niveau an Kompetenz, aber bei einem Besuch in Beijing hatte ich eine ähnliche Erfahrung als „lokale Berühmtheit“.
Dass Leute zweimal hinschauen und um ein gemeinsames Foto bitten, ist anfangs lustig, wird aber schnell langweilig.
Was mir aber wohl nie langweilig werden würde: teilweise zu verstehen, was Leute über mich sagen, weil sie glauben, ich verstünde sie nicht.
Ein fehlender Punkt ist, dass es oft gut ist, offizielle Prüfungen abzulegen. Freunde oder Tutoren können Fehler einfach übergehen, eine unbarmherzige Prüfungskommission dagegen wahrscheinlich nicht.
Wie eine Berühmtheit habe ich mich überhaupt nicht gefühlt, und in den letzten Jahren ist es immer weniger geworden. Vielleicht liegt es aber auch daran, dass ich älter und langweiliger geworden bin.
Dort nahm ich einen Zug zu einem Einkaufszentrum, und in den öffentlichen Verkehrsmitteln dieser vergleichsweise modernen Stadt starrte mich ein etwa siebenjähriger Junge die ganze Zeit an. Er war mit seinem Vater unterwegs, und als ich neugierig zurückblickte, sagte mir der Vater in ziemlich gutem English, sein Sohn habe noch nie einen Weißen gesehen.
Angesichts der Umgebung war das eine ziemlich surreale Erfahrung, und ich kann mir kaum vorstellen, wie es in ländlichen Gegenden Chinas ist, in die kaum westliche Besucher kommen.
Schon im Zentrum von Beijing zog ich Aufmerksamkeit auf mich, aber wenn wir weiter aufs Land fuhren, kamen kleine Menschenmengen auf mich zu, in der Stimmung, prüfen zu wollen, ob meine Haare echt seien, oder sie für Glück berühren zu wollen.
Das lag nicht nur daran, dass sie wenige Besucher direkt gesehen hatten, sondern auch daran, dass der Lebensstandard dort vor 30 Jahren viel niedriger war und selbst wohlhabende Einheimische nur schwer viel Kontakt mit ausländischen Medien hatten.
Ich lerne seit etwa 9 Monaten Mandarin mit Comprehensible Input (CI) und respektiere die Hingabe und Beständigkeit des ursprünglichen Autors wirklich sehr.
In den ersten 4 bis 5 Monaten habe ich täglich etwa 1 Stunde konsequent Anki und Peppa Pig gemacht, kam damit auf ungefähr 2.000 Wörter und konnte auf einer Taiwan-Reise großartige Erfahrungen machen. Für die Kernmethodik dieses Beitrags kann ich bürgen. Sie ist nicht „einfach“, aber die effektivste Methode zum Fremdsprachenlernen, die ich kenne.
Die CI-Community hat sich in den letzten etwa 5 Jahren stark weiterentwickelt, und der allgemeine Konsens ähnelt der Methode im Originalbeitrag: Die ersten rund 1.000 häufigen Wörter mit premade Anki flashcard decks durchziehen, so früh wie möglich anfangen, täglich mindestens 1 Stunde verständliche Input-Videos zu schauen, und aus diesem Input Sentence miningthe](https://www.youtube.com/watch?v=QBcQJESGQvc)the) betreiben, um die Sätze in die tägliche SRS-Flashcard-Routine aufzunehmen.
Die beste Zusammenfassung dieser Methode habe ich auf https://refold.la/ gesehen.
Als Eigenwerbung: Ich arbeite an einer Methode, um mit LLM-/TTS-Modellen verständlichen Mandarin-Audio-Input zu erzeugen. Zwischen 500 Wörtern und etwa 3.000 bis 5.000 Wörtern gibt es nicht viele gute CI-Optionen, und der ursprüngliche Autor sagte ebenfalls, dass er beim ersten Schauen von Scissor Seven 刺客伍六七 fast nichts verstanden habe. Ohne starke Willenskraft ist es schwer, sich da durchzubeißen.
Mein Projekt https://plusonechinese.com erstellt auf jedem Niveau von 400 Wörtern bis über 8.000 Wörtern Mandarin-Audio-Geschichten, die zu 85 % verständlich sind, und importiert Audio-Schnipsel automatisch als SRS-Flashcards, damit sich dieser CI-Flow auch auf niedrigem Niveau leichter durchhalten lässt. Daran, die Inhalte wirklich interessant zu machen, arbeite ich noch, und ich würde mich über Feedback freuen.
Auf Netflix gibt es deutlich mehr taiwanische Inhalte als Inhalte vom chinesischen Festland; man sollte also auf die Akzent- und Dialektunterschiede achten, die man dabei lernt.
[1] https://chromewebstore.google.com/detail/language-reactor/ho...
Das Erstellen der ersten Session hat etwas gedauert, sodass ich beinahe das Interesse verloren hätte, noch bevor ich verstanden hatte, was die App eigentlich ist.
Ich hielt die Buttons im Screenshot des Startbildschirms für die echte App und wollte darauf klicken.
Am Anfang wäre es gut, wenn man auf etwas Vorgefertigtes tippen könnte, statt selbst einen Prompt einzugeben. Wenn man eine App zum ersten Mal nutzt, hat man kaum Geduld und will eigentlich nur sehen, was sie macht; wenn man erst nachdenken oder lange warten muss, springt man womöglich ab.
Für Nutzer, die einen Standard-Prompt auswählen, würde es sich vermutlich reaktionsschneller anfühlen, wenn die Standard-Prompt-Audios bereits in der APK enthalten wären. Jedenfalls gut gemacht.
Welche Kinderanimationsserien eignen sich gut zum Fremdsprachenlernen? Ich reise bald und versuche, ein wenig Französisch zu lernen.
Es ist wie bei einem LLM: Man füttert dem Gehirn einfach Input, und mit der Zeit erkennt es Muster. Zum Beispiel lässt man im Hintergrund Radio laufen, schaut chinesische Filme, von denen man kaum etwas versteht, oder sieht sich im Schlaf chinesische Lernvideos auf YouTube an.
Die Bedeutung von SRS-Systemen wie Anki kann man kaum genug betonen. Allerdings kann es für manche eine Hürde sein, eigene Sätze selbst einzugeben.
In solchen Fällen empfehle ich dringend, die Diktierfunktion des Betriebssystems zu nutzen, also Speech-to-Text. Das ist zugleich Sprechübung und macht die Satzeingabe deutlich schneller.
Soweit ich weiß, gibt es keine einzige Studie, die SRS als experimentelle Variable behandelt und gezeigt hätte, dass es beim Sprachenlernen wirksam ist.
Es gibt anekdotische Evidenz, die nahelegt, dass es hilft, aber ich bezweifle, ob der Nutzen den Aufwand rechtfertigt.
Kurz gesagt: Wenn man SRS verwendet, sollten die Testitems die Gehirnstrukturen durchlaufen, in denen man besser werden möchte. Lesen kann letztlich beim Hören helfen, aber wenn man Sprache nicht über die typischen Gehirnstrukturen verarbeitet, die Sprache verarbeiten, verzögert sich der Zeitpunkt, an dem man flüssig wird, bis man diesen „Muskel“ trainiert hat.
Es ist besser, Wörter nicht isoliert, sondern im Kontext zu lernen; noch besser ist es, die Übungen zu variieren. Wenn es dem eigenen Geschmack entspricht, kann man auch ein LLM anbinden und die Wörter in Lückentexten austauschen lassen.
Wenn möglich, sollte man Audio verwenden; wenn man mit der Sprache vertraut ist, geht auch TTS.
Irgendwann hatte ich so viele Skripte, dass ich mein Anki in eine Art persönliches Duolingo verwandelt hatte.
Heute unterdrücke ich diesen Impuls und zwinge mich, bei einfachen Kartenformaten zu bleiben. Die Zeit, die man zum Erstellen von Karten braucht, sollte so kurz wie möglich sein. Das Chinese-Support-Add-on ist in dieser Hinsicht sehr nützlich.
Wenn man in Anki keine Wiederholungen macht, stauen sie sich an und fühlen sich wie eine „Schuld“ an, die man abbezahlen muss, was belastend sein kann. Als das Leben vor dem Baby noch entspannter war, fiel es mir leicht, mit den Wiederholungen Schritt zu halten; heute habe ich manchmal das Gefühl, dass Anki mir Zeit für Sprachinput wie Bücherlesen oder Videoschauen wegnimmt.
Trotzdem bleibe ich dran, weil bei einer Sprache, die von den beiden Sprachen, die ich kenne, so weit entfernt ist, Auswendiglernen unverzichtbar ist.
SRS mag beim Erinnern von Wörtern helfen, aber nur wenige erwerben diese Wörter dadurch intuitiv. Als ich in der Schule English lernte, nutzten wir eine Art SRS, um Wörter, Phrasen und Sätze auswendig zu lernen, und das Ergebnis war miserabel.
Drei Jahre Mittelstufe, drei Jahre Oberstufe und vier Jahre Universität lang lernten wir jeden Tag neue Wörter und bestanden TOEFL und GRE ebenfalls mit intensivem SRS, aber kaum ein Schüler konnte Fernsehsendungen verstehen, Romane lesen oder mit English-Sprechern kommunizieren. Das Lernen war außerdem quälend.
Im Gegensatz dazu hatte ich das Glück, dass meine Mutter mir gestufte Lesebücher von National Geographic gab und sagte, ich solle einfach lesen; danach kamen Sidney-Sheldon-Bücher, Friends und so weiter. Im Grunde tauchte ich in die Sprache ein und bestand TOEFL und GRE Verbal schon einige Jahre vor dem Uniabschluss problemlos, ganz ohne SRS.
Als Bonus begann ich früh, Fernsehsendungen und Filme zu genießen, und konnte mich auch mit Kommilitonen und Professoren ohne große Mühe austauschen. Spanish und Japanese habe ich auf dieselbe Weise gelernt, mit ähnlichen Ergebnissen. Konstante Exposition reichte aus, auch ohne SRS, und innerhalb von zwei Jahren konnte ich Bücher wie The Alchemist, If Tomorrow Comes und Project Hail Mary lesen.
Ein interessanter Gegensatz war, dass ich Unterhaltungen in diesen Sprachen nicht besonders gut verstand, weil ich den Großteil meiner Freizeit mit Lesen verbrachte.
Wenn man es mag, ist es völlig in Ordnung, es zu nutzen; wenn man es nicht mag, gibt es keinen Grund, sich dazu zu zwingen.
Mir gefällt sehr, dass der Schwerpunkt darauf liegt, jeden Tag Originalmaterial anzusehen oder anzuhören. Genau daran scheitert Duolingo, zumindest so, wie mein Ehepartner es nutzt.
Es wird zu einem Spiel, bei dem man kurze Schnipsel hört und sich Vokabeln merkt, statt die Sprache, die Muttersprachler sprechen, tatsächlich zu verstehen.
Wer Student ist, dem empfehle ich sehr den Sommerkurs des Mandarin Training Center der National Taiwan Normal University (師大). Die Materialien werden von gut ausgebildeten Lehrkräften entwickelt und unterrichtet, im Unterricht herrscht vollständige Immersion, und man kann das Gelernte jeden Tag direkt auf der Straße anwenden.
Es gibt auch Programme für kleine Kinder und Schüler der Mittelstufe sowie Programme für Studierende und Graduierte: http://www.mtc.ntnu.edu.tw/eng/course-seasonal.htm
SuperChinese konzentriert sich stark auf Aussprache, Clozemaster auf Hören. HelloChinese und ChineseSkill ähneln Duolingo, sind für Mandarin aber deutlich besser.
Auf Netflix gibt es Untamed noch, es soll aber bald entfernt werden. Es mag etwas kitschig wirken, aber unter dem, was ich ausprobiert habe, hat es überraschend klare Aussprache, viele leicht verständliche Ausdrücke und häufige Phrasen, und die Geschichte ist auch einigermaßen interessant.
Beeindruckend und inspirierend.
Ohne die Hingabe schmälern zu wollen: Es hilft enorm, dass es in der Zielsprache viele Inhalte und Materialien gibt. Es gibt Nachrichten, Kindersendungen, Animationen, Tutoren und eine Einwanderer-Diaspora.
Als Zusatzaufgabe sieht die Lage bei einer anderen Sprache, die als schwierig gilt, wie Vietnamese, anders aus. Zum Beispiel sprechen die Apps von Google und Microsoft Translator jeweils andere Varianten von Vietnamese, Nord- und Südvietnamesisch, und weil sie offenbar statistisch auf begrenzten Korpora trainiert wurden, wirken ihre Möglichkeiten und ihre Genauigkeit auf merkwürdige Weise begrenzt.
Wirklich beeindruckend. Das ist keine einfache Sprache.
Es wird erwähnt, sich vor dem Schlafengehen eine Stunde chinesische Inhalte anzusehen, zum Beispiel Anime-Dubs oder Bücher zu lesen; es gibt aber auch Donghua, also Animationen, die vollständig in China produziert wurden.
Da Sprache und Inhalte besser zusammenpassen, kann das hilfreicher sein als Anime-Dubs. Swallowed Star, 斗罗大陆 und 一人之下 sind ziemlich unterhaltsam.
Das könnte auch eine tolle Möglichkeit sein, etwas tiefer in diese Kultur einzutauchen.
2018 habe ich an der Uni zwei Semester Chinesisch gelernt und bin danach drei Monate lang per Anhalter durch China gereist.
Trampen ist mit Abstand eine der besten Methoden, eine neue Sprache zu lernen. Man verbringt lange Zeit mit den unterschiedlichsten Menschen und spricht meistens eins zu eins.
Wenn du jung bist und das hier liest, probier Trampen ruhig aus. Es ist nicht so sicher wie zu Hause bei Mama, aber auch nicht so gefährlich, wie Leute behaupten, die es nie ausprobiert haben.
Damals erreichte ich „mittlere Flüssigkeit“, aber inzwischen ist sie weg. Wenn man es nicht benutzt, verliert man es.
Es macht großen Spaß, zu versuchen, etwas völlig Fremdes zu verstehen, und wenn man die Gesichter und Gesten der Menschen sieht, wird es viel einfacher.
Wenn du jung bist, hast du noch Zeit, in ein anderes Land zu gehen und nach Hause zurückzukehren, falls es langweilig oder beängstigend wird. Es ist nicht so schwierig oder gefährlich, wie die meisten glauben.
Ich wünschte, mir wäre ein besserer Titel eingefallen.